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子どもとYouTubeやテレビなどのスクリーンタイム、どうしていますか？ スクリーンを観ることで、成長に悪影響があるんじゃないかと心配になることもあると思います。視力や言語、社会性の遅れも気になるポイント。 だからこそ、YouTubeやテレビを観せるの...

子どもがYouTubeなどの動画をダラダラ観てしまうのは、目的意識がないからかもしれません。 例えば、「休みの日に、15分間YouTubeを観ていいよ」というルールがあったとします。（もちろん、無理に観せる必要もないですが😅） この時、『ただYouTubeを観れ...

「検索してよ！」子どもが迫ってきたらどうしよう。「なんで調べてくれないの？」って。 学校と家では違うよ。家ではしないよ。本で調べようよ。 そう言ってみても、中学年ぐらいになってくると…こちらが押され気味。 そんな時、子どもを変えようとするの...

よく受ける質問に、学校でのGIGA（ギガ）スクール構想。タブレットがあります。 どんな影響？何か気をつけることは？ 僕がシュタイナー教室で見ていると。タブレット導入前後で、大きく変わったことが一つ。 子どもたち、こんなことを言うようになりました...

スマホにタブレット、ゲームなど。 それらが悩ましいのは、子を想う気持ちがあるから。 この子は、電子機器が好きなんだ。見てたらわかる、伸ばしてあげたい。 でも、やりたい放題にもできないし… そんなときには、体験の幅を広げてあげます。 例えば、ち...

子どもは親のもとで生きている。親は『世の中』で生きていて、子どもはまだ『世の中』では生きられない。 だからこそ、親を通して『世の中』は子どもに注がれていく。 それがだんだんと、友達や親以外の誰かや何かになっていって、私の子どもは世の中の子...